FEM PRE-ESCRIPTURA!

La pre-escriptura també és anomenada Grafomotricitat.
La Grafomotricitat és el moviment gràfic realitzat amb la mà en escriure. L'objectiu fonamental del desenvolupament grafomotriu del nen és completar i potenciar el desenvolupament psicomotor a través de diferents activitats fins que arribi a adquirir les habilitats necessàries per a expressar-se per mitjà de signes escrits.

Per veure més fotos fes clic a sobre de la foto.

RACONS

El passat divendres 17 de Novembre vam començar els Racons: Racó de confegir el nom, Racó el Producte Cartesià, Racó Grafisme i el Racó de les Xinxetes.

El treball per racons és una metodologia que consisteix a organitzar l'aula en diversos espais on els alumnes, distribuïts en petits grups, realitzen activitats simultànies de manera autònoma. 
Aquesta metodologia permet donar resposta a les diferències, interessos i ritmes d'aprenentatge de cada nen i nena, i també facilita al mestre/a el seguiment individual, dels progressos i dificultats, de cada alumne.
Treballar per racons és educar l'autonomia.
Cada setmana faran una sessió de Racons. Tots els nens i les nenes han de passar per tots els racons.

Per veure més fotos fes clic a sobre de la foto

LA NOSTRA MASCOTA JA HA ARRIBAT!

El passat dijous 9 de Novembre, va arribar la nostra mascota, és una cargoleta molt bufona, i li hem posat de nom Martina.
Aviat passarà un cap de setmana a casa vostra, i l'heu de cuidar.

JOC GRANS I PETITS

El passat 31 d'Octubre, a més a més, de celebrar la castanyada, vam fer una activitat molt divertida al matí, un grup de nens i nenes de tercer, que es diuen els Huracans van vindre a la nostra classe a jugar. Ens ho vam passar molt bé. També un grup de la nostra classe, va anar a la classe dels huracans a jugar.
Va ser una bona experiència compartir joc i joguines amb els nens i les nenes de tercer.

Per veure més fotos, fes clic aquí.

LA CASTANYADA I ELS PANELLETS!

Hem celebrat la Castanyada a l'escola. I ha estat molt divertit i emocionant!

Hem fet de cuiners, vam elaborar panellets d'ametlla, de xocolata, d'avellana i de cirera. Primer vam fer la massa amb sucre, ametlla molta i patata bullida.
Després vam fer els panellets i els vam decorar. Els vam portar a la cuina, i la Mari la cuinera els va coure al forn. 
Les castanyeres vam vindre a la classe, quina sorpresa 😊! Vam cantar amb elles, i els hi vam donar castanyes per torrar!
Ah! També vam anar al teatre, i vam veure l'obra el Gegant del Castanyer. Ens va agradar molt! 👏

El dia de la festa, les castanyeres ens van donar les castanyes ben torradetes,  i ens les vam menjar al pati, que bones 😋! 

Moltes gràcies castanyeres!😘

Per veure més fotos, fes clic aquí

LA TARDOR

A LA TARDOR NI FRED NI CALOR!

Hem treballat la tardor a l'escola dintre de l'àrea de descoberta de l'entorn, hem fet moltes activitats i hem après moltes coses sobre aquesta estació: clima, paisatge, vegetació, cançons, dites, música... També vam fer un tast de fruites de tardor: raïm, magrana, xirimoia, caqui,... Hem decorat una castanya, hem fet fulles, hem pintat bolets,....

Hem observat elements de la tardor que han portat els nens i les nenes, com fulles, castanyes, carbasses....

Ara em sabem molt sobre la tardor!

Per veure més fotos, fes clic aquí